2022年9月20日下午,建筑工程学院造价教研室组织开展了2023届工程造价专业毕业生开题答辩工作。本次答辩共设置5个小组,学生人数共计130人,答辩评委均为造价专业专职教师,同时每组还邀请了校外专家,对学生的答辩内容做出点评。
本次答辩主要对学生的毕业设计选题和开题情况进行检查,包括学生对选题目的和意义、行业目前的发展情况以及毕业设计主要完成步骤的理解,旨在让学生对毕业设计的内容和编制的思路有一个清晰的认识,确保学生能在规定的时间内按质按量完成任务。
毕业设计是大学教学过程的最终环节,也是教学质量最直观的体现,无论是对学生、教师还是学院都是极为重要的。对学生而言,毕业设计能够概括和总结大学生涯中习得的知识,并运用到实际工程项目中,提升自身实战能力,为提前适应实际工作打下基础。对教师而言,指导学生完成高质量的毕业设计是自身指导能力和专业水平的体现,同时也能从中不断提高与学生的沟通交流能力。对学院而言,毕业设计质量的高低是各专业综合评价等级的重要指标,是学院办学条件的有力保障。
在本次开题中,同学们准备充分、态度谦逊,能够从容的表达自己的观点,整体表现可圈可点。但也暴露出一些问题:首先是对行业的发展不够了解,尤其是对国内外造价管理方式的差别了解甚少;其次是对毕业设计的具体编制内容缺乏认识,很多学生认为毕业设计仅仅是完成施工图预算编制的过程,而忽略了最为重要的论述和对比分析的过程,在今后的毕业设计编制过程中还需进行引导。
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