【魅力工程】-“史学引导下建筑类课程学习方法与实践探索”讲座顺利开展

云南经济管理学院建筑工程学院于2023年10月31日举办了一场引人深思的建筑学专业讲座，特邀云南大学建筑学专业的撒莹副教授以"史学引导下建筑类课程学习方法与实践探索"为主题进行深入探讨。本次活动受到了建筑学全体教师和各个年级的建筑学专业同学的热烈关注和积极参与。

1、讲座主题与内容概述

撒莹副教授的讲座主题着眼于史学引导下的建筑类课程学习方法与实践探索，聚焦于多层级、多学科、多类型的建筑历史与理论教学课程。讲座内容分为两大板块，一是史学引导下的建筑类课程理论学习，二是史学引导下的建筑类实践探索。云南大学的建筑学云大-多学科的建筑历史与理论教学课程被作为经典案例进行了深入剖析。

2、学术分享

在理论学习板块，撒莹副教授强调了多层级、多学科的教学方法对于建筑学专业的重要性。他深入浅出地介绍了云南大学的建筑历史与理论教学课程，阐释了史学引导下的多学科融合对于学生综合素养的培养。这一理念在石开琴老师和赵应丽老师的发言中得到了进一步的印证。

石开琴老师分享了她对多学科融合的独到见解。她认为，建筑不仅仅是一门技术，更是一门综合性的学科。通过引入其他学科的知识，能够激发学生的创造力和综合思维，培养他们成为更全面的建筑专业人才。

赵应丽老师强调了理论学习中的实践性。她分享了云南大学在建筑类课程中注重理论与实践相结合的教学方法。通过实地考察和案例分析，学生们能够更深入地理解理论知识，并将其运用到实际项目中，培养了扎实的专业能力。

3、实践探索的重要性

在实践探索板块，撒莹副教授突出了史学引导下的建筑类实践探索的重要性。他通过案例分析和云南大学的实践项目分享了实践活动对于学生职业能力的培养起到的积极作用。云南经济管理学院的王佳老师在实践探索中的分享引起了与会者的广泛兴趣。

王佳老师强调了多类型建筑历史与理论教学课程的必要性。她认为，建筑是一个融合了艺术与科学的领域，通过涵盖不同类型的建筑案例，学生能够更全面地了解建筑的发展历程，培养广阔的视野。

4、展望与期待

此次讲座不仅为建筑学专业的学生提供了前沿的学术观点和实践经验，也为教师们提供了宝贵的启示。通过学术交流，各位老师更进一步认识到史学引导下的多学科、多类型建筑课程对于学生全面发展的推动作用。在未来，云南经济管理学院建筑工程学院将进一步优化建筑学专业课程设置，注重理论与实践相结合，引导学生在史学引导下进行更深入的学习和实践探索，为培养高素质建筑专业人才贡献更多力量。

整场讲座在思想碰撞和学术分享中画下圆满的句号。通过此次交流，师生们对建筑类课程学习和实践的未来发展方向有了更清晰的认识，对于建筑学科的发展注入了新的思想动力。期待未来，云南经济管理学院建筑工程学院将继续努力，为建筑学专业的培养做出更大的贡献。